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作者:左文亮     时间:2019-02-19

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(1)表演类专业(含影视戏剧表演、播音与主持、舞蹈、时装表演、戏曲表演):2010年3月16日至3月17日上午报名,逾期不再补报。3月18日下午公布舞蹈、时装表演、戏曲表演专业分组名单和考试时间安排。3月19日至3月23日进行面试科目考试。

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不难看出,这样的规定实则是对农村学子报考市内拥有优质教育资源高中的一种变相限制。而在这种“限制报考”的背后,最直接的“益处”,则是保证了该县这所普通中学的生源。事实上,类似于该县这样为了争抢生源而人为“限制报考”的情况,在许多地方都普遍存在。从一些相关的报道中可以看出,这种规定和做法引来了农村学生、家长以及社会各界的不满和批评之声。

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国内最早开展流动、留守儿童研究的中国人民大学人口研究所所长段成荣教授指出,当前解决流动和留守儿童问题,应突出重点人群和重点区域。包括关注100多万大龄流动儿童的初中后去向、3419万留守女童的安全和权益保护、800多万独自留守儿童的生存状况、1287万学龄前留守儿童的教育、营养卫生状况,以及关注若干主要城市的流动儿童问题。

一是切实加强具有民办学校特点的“三风”建设。多年来,学校一直注重以“校风、教风、学风”为主要内容的三风建设,积极发挥校训“会通中外,砺志敦才”和校风“致远、务实、求精”的警示作用,引导全体教职员工加强师德修养,遵循“敬业爱生,博学善导”的教风,引导学生自觉践行“自强自律,求是求新”的学风,刻苦学习,艰苦奋斗,努力成人、成才、成功。同时,我们在全校推动以程序化、制度化、规范化为主要内容的“三化”建设,积极倡导“严、精、细”的工作作风和“简单做人、踏实做事”、“天下大事必从细而做”、“要么不做,要做就做到最好”的工作理念。

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“4年前,我有幸来到浙江大学工作,记得在4年前的开学典礼上,我曾说过,‘希望你们从这里走向成功,我也将与你们同行’。这些年来,虽然我未能和同学们朝夕相处,但过去的4年,见证着我们之间一种割舍不掉的深情厚谊。”校长杨卫在毕业典礼上寄语8000余毕业生,“成长是不断的自我超越,作为你们的校长和老师,我为你们不断超越感到骄傲。我更期待着,在未来的岁月里,你们能够不断超越自我,创造精彩人生。”

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